2024国庆节的班会内容(精选10篇)。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选10篇），欢迎阅读。
2024国庆节的班会内容 篇1
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）
“小朋友，开不开心呀？”
“那你知道因为什么放假？”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日快乐！）
3、请幼儿讨论：
A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的？”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品
2024国庆节的班会内容 篇2
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的.发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
2024国庆节的班会内容 篇3
主题：
国庆节爱国教育
时间：
30分钟
目标：
通过本次班会，学生将了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养爱国主义精神。
准备材料：
国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。
活动安排：
1.开场（5分钟）
a.引导学生起立，唱国歌。
b.引导学生举起右手，重温国旗下许下的誓言。
2.国庆节的意义（10分钟）
a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。
b.引导学生回答以下问题：
-国庆节是哪一天？
-为什么要庆祝国庆节？
-国庆节和我们的生活有什么关系？
3.爱国主义精神（10分钟）
a.引导学生回忆国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、游行等，让学生感受到爱国主义精神的体现。
b.分组讨论：你认为爱国主义精神具体表现在哪些方面？每个小组选择一名代表发言。
c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。
4.爱国行动（5分钟）
a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。
b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？
c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。
5.结束（5分钟）
a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。
b.教师总结本次班会的内容，强调爱国教育的重要性和每个人的责任。
2024国庆节的班会内容 篇4
一、主题导引：
从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二、环境创设：
（一）室外环境（走廊）：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。
（二）主题版面：
1、以安全为主创设《假日安全我知道》
2、以民族、习俗为主创设《中国之最》
（三）室内环境：
1、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。
2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。
3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。
三、区域活动：
（一）线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔
（二）线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔
（三）水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。
（四）美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。
（五）手工：《五星红旗》材料：立体的五角星
（六）抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸
（七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸
（八）水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉
（九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。
（十）益智区：拼摆《中国地图》
（十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。
（十二）泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥
（十三）积木区：搭建长城
四、家园互动：
1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。
4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。
6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。
五、集体活动：
（一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。
（二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）
（三）绘画：《祖国真美丽》
（四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）
（五）儿歌：《我爱国庆节》《我的家》
（六）知道祖国最基本的知识：
1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》
3、国家的特征代表：《五星红旗》
4、祖国的首都：北京
5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。
6、知道中国文字的演变、以及四大发明。
2024国庆节的班会内容 篇5
一、班会目标：
1. 引导学生了解国庆节的历史意义，增强爱国情感和民族自豪感。
2. 通过分享个人成长故事，让学生感受到自己与祖国共同发展的紧密联系。
3. 培养学生的责任感和使命感，激发为建设祖国而努力的决心。
二、班会准备：
1. 资料收集：国庆节的由来、历年国庆庆典的精彩瞬间、国家近年来的发展成就等。
2. 视频制作：选取一些反映国家进步和人民幸福生活的短视频片段，制作成PPT或视频。
3. 学生准备：邀请几位学生准备简短的个人成长故事，特别是与祖国发展相关的经历或感受。
4. 环境布置：教室布置以国旗、气球、中国地图等元素为主，营造浓厚的节日氛围。
三、班会流程：
1. 开场致辞：班主任简短介绍国庆节的由来，强调本次班会的主题和意义。
2. 知识分享：播放PPT或视频，展示国庆节的历史、庆典盛况及国家发展成就，引导学生思考这些成就背后的努力和付出。
3. 个人成长故事：邀请学生上台分享自己的成长故事，特别是那些与祖国发展紧密相连的瞬间，如家庭生活的改善、教育条件的提升等。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论“作为新时代的`青少年，我们能为祖国的发展做些什么？”鼓励学生积极发言，提出自己的见解和计划。
5. 集体宣誓：全班起立，面向国旗，进行简短而庄重的爱国宣誓，表达自己对祖国的热爱和建设祖国的决心。
6. 总结展望：班主任总结本次班会，强调每个人的成长都与祖国的命运紧密相连，鼓励学生们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、班会后作业：
要求学生撰写一篇题为《我与祖国共成长》的小作文，记录自己的感受和思考，以及未来对祖国的期望和计划。
2024国庆节的班会内容 篇6
一、班会目标：
1. 加深学生对祖国历史文化的了解，培养文化自信心。
2. 激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。
3. 通过实践活动，让学生体验到为祖国贡献力量的快乐。
二、班会准备：
1. 资料准备：祖国历史文化、风景名胜、英雄人物等资料。
2. 才艺准备：组织学生排练与爱国主题相关的歌曲、舞蹈、朗诵等节目。
3. 手工制作：准备材料，指导学生制作国旗、中国结等手工艺品。
4. 环境布置：以“祖国在我心中”为主题，布置教室环境。
三、班会流程：
1. 开场歌舞：以一首爱国歌曲拉开班会的序幕，营造热烈的`氛围。
2. 知识竞赛：进行一场关于祖国历史文化、地理知识的竞赛，增加学生的参与度和学习兴趣。
3. 才艺展示：学生分组展示精心准备的爱国主题节目，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，展现对祖国的热爱。
4. 手工制作：组织学生动手制作国旗、中国结等手工艺品，加深对祖国文化的理解和认同。
5. 分享交流：邀请学生分享自己在学习和制作过程中的感受，以及对祖国的深情厚谊。
6. 班主任寄语：班主任发表总结讲话，强调每个人的心中都应有祖国的位置，鼓励大家以实际行动报效祖国。
四、班会后延伸：
鼓励学生利用课余时间继续了解和学习祖国的历史文化，参与社区服务、环保等公益活动，将爱国情怀转化为实际行动。同时，建立班级爱国主题图书角，收集相关书籍供学生阅读。
2024国庆节的班会内容 篇7
活动目标：
1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
活动流程：
主持人：我们伟大祖国迎来了她的73岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国！”这也正是本次班会课的主题。
【第一环节：国庆畅谈爱国之情】
主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流
表演小品：过国庆节
国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。
主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。
【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】
请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！
【第三环节：爱国主题名人名言知多少】
主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？
国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！
【第四环节：演唱爱国歌曲】
主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。
演唱曲目《爱我中华》
主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。
活动小结：
通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。
2024国庆节的班会内容 篇8
一、活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：
2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
3、环境布置。
三、活动过程：
活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
活动开始
1、朗诵《歌颂文明》朗诵者
通过此文让学生更加深刻地理解，文明乃是中华民族的传统美德。
2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者xx
通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。
3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的.方面和不好的方面
4、文明礼仪知识问答提问者xxx
分小组进行知识问答，获得分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”
活动尾声
1、主持人总结陈词
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
2024国庆节的班会内容 篇9
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
2024国庆节的班会内容 篇10
一、活动目标
1、增进学生对祖国的了解，以班会的形式，通过学生对祖国山山水水的饱览，来歌颂祖国，抒发少先队员热爱祖国的情怀。
2、了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
3、通过节目表演，欢度国庆节，让学生展示自己的才能。
二、活动准备
组织各队员回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、门票，图片等。
搜集介绍我国珍稀动物的有关书籍。
做头饰等。
排练节目：诗朗诵、歌舞等。
三、活动过程
主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了
男：同学们，你们知道10月1日是什么日子吗？
生(齐)：知道，是国庆节。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子吗？
女：知道，是中华人民共和国成立的日子，在北京天安门举行开国大典，毛主席宣布新中国成立了，全国人民举国欢庆。
男：我们都有一个家，名字叫中国。
女：我们的祖国有连绵起伏的群山、一望无边的大海。
男：祖国悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。
女：弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。
男：在祖国61岁生日来临之际，我们普天同庆。
女：首先，请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
男：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。
男：桂林是一座拥有2120年历史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀丽的山水风光。桂林的山，拔地而起千姿百态；桂林的水，清澈明丽。历史名人，中外游客，国家元首纷至沓来，爱慕叹止——桂林山水甲天下。
女：万里长城是中华民族的象征。东起山海关，西到嘉峪关，绵延5000公里，是世界最长的人工建筑，也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，真可谓山河壮丽，气象万千。
男：在这里，游人可以观赏到美丽的草原风光，领略大自然之美，到牧民家作客，了解塞北草原的民俗风情；在一望无际的草原上策马奔驰，还可观赏到蒙古式摔跤和赛马表演。每到夜晚游人还可围着篝火欣赏民族歌舞晚会，欢歌共舞。
女：无锡的太湖是中国第三大淡水湖，面积2250平方公里，跨江浙两省，烟波浩淼，气势磅礴。太湖山清水秀，极富江南水乡风味。
男：日月潭像一颗青碧的宝石，镶嵌在祖国的宝岛台湾。潭面辽阔，薄雾如纱，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一个人间仙境；日月潭的碧波，永远荡漾在中华儿女的心中!
男：我们祖国的河山美不美？―――美!
女：欣赏完美景，请欣赏诗歌连诵《祖国妈妈》
(生戴头饰上场)
熊猫：hi，你们一定都认识我吧，我就是大家都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗？在中国的四川。现在，我们熊猫已成为友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦。
扬子鳄：同学们，你们认识我吗？我叫扬子鳄，别看我长得丑，我可是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们一定会说出我的家乡，中国的长江。
红腹锦鸡：大家好!我叫红腹锦鸡，又名金鸡、红鸡。我喜欢吃野果、草籽、农作物。我是中国的特产鸟，是国家二级重点保护动物。
金丝猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金丝猴。生活在中国四川，不论野生或饲养的，都只有中国才有。jHs555.Com
白唇鹿：我是白唇鹿，，我的特征就是唇部是白色。的确，就凭这一点便能区别于其他鹿类。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林带偏僻地区，所以很难发现我。
老虎：我就是大家都害怕的大老虎，我体大头圆，四肢粗大，体魄强健。我生活在山地森林，喜欢夜间单独活动。我行动敏捷，善于游泳。以草食性动物为食。我可是国家一级保护动物。
女：等等等等，我们祖国的珍稀动物还有很多很多。
男：我们的祖国物产可真丰富啊。
女：我们的祖国多么强大，多么繁荣，作为炎黄子孙，我们为拥有这样的祖国而骄傲。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
男：活动即将结束了，谁来说说自己的感想呢？
女：那我们可以用三句半来表达我们的感想吗？
男：好啊，请欣赏三句半《祖国好》
主持人宣布《庆国庆》主题班会到此结束。