2024国庆幼儿小手工(通用8篇)。
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。以下是小编给大家带来的幼儿园国庆节教案（精选8篇），希望大家喜欢。
2024国庆幼儿小手工 篇1
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学生说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
2024国庆幼儿小手工 篇2
活动背景
为了庆祝中华人民共和国成立60周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，随着十月一日的临近，庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是，我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动，通过层层推进的活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1．知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。
2．通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。
3．为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的'祖国。
活动一：营造氛围，激发情感
活动准备
人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的PPT；国庆节倒计时的牌子。
活动过程
1．观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问：刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)
2．观看PPT，教师介绍国庆节的来历。(提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)
3．出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。
4．引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?
活动二：分组活动，积聚情感
活动过程
1．幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。
2．在“行动顾问”的协助下，各个小组商量行动方案。
3．各个小组分别开展活动：“好事队”每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：“图片组”在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目：“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。
活动三：庆祝国庆，表达情感
活动过程
1．在国庆节到来的前一天，“操作组”的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。
2．举行庄严的升旗仪式。
3．展示幼儿收集的“祖国多美好”图片，由“图片组”的幼儿担任小讲解员，向大家介绍图片的内容。
4．“歌舞团”的幼儿载歌载舞，表演他们精心准备的节目。
活动四：放飞气球，升华隋感
活动准备
生日蛋糕：为每个幼儿准备一只氢气球。
活动过程
【师】：孩子们，今天是祖国妈妈60岁的生日，你们心里有什么话想要和祖国妈妈说，请你们用画笔表达出来。
1．每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画，并将其系在氢气球上。
2．在音乐声中，教师推出生日蛋糕，大家一起吹灭蜡烛，给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。
3．去操场放飞氢气球，并一起高呼：“祖国妈妈，生日快乐!”
2024国庆幼儿小手工 篇3
一、主题名称：
快乐国庆节
二、主题来源
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间
三周（20xx年9月22日——10月10日）
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
(1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产
(2）诗歌：我去台湾岛
(3）诗歌：天安门
(4）自编儿歌：我的祖国
(5）幼儿英语
2、自我认识智慧
(1）庆祝国庆节
(2）我是中国人
3、人际关系智慧
(1）参观：民俗文化村
(2）“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
(1）分类记录
(2）立体图形分类
(3）数的二级分类
4）复习分类概念
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、空间智慧
美工：自制中国地图
建构：长城
7、身体运动智慧
(1）我去台湾岛
(2）小飞行员
(3）小小奥运会
(4）到北京去
七、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国有关的`儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！
活动三：庆祝国庆节
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！
八、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
2024国庆幼儿小手工 篇4
金秋十月，举国同庆。为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，感受节日的氛围，发挥亲子活动的游戏潜力，为此，我园准备在9月30日开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。
活动目的'：
1.为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。
2.通过户外游戏活动，渲染喜庆的节日气氛，释放幼儿的活力，在活动中发展幼儿主动性。
3.在活动开展过程中，让幼儿知道十月一日是国庆节，让幼儿了解国旗、国徽的含义，从而萌发幼儿热爱祖国的情感。
4.通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，共促家园同步教育。
活动主题：
走进游戏 走进幼儿
活动时间：
20xx年9月30日 8:30-11:30
活动地点：
大陆幼儿园一楼大厅及操场
参与人员：
全园教师、幼儿及家长
活动过程：
1.8:30—9:00 举行升旗仪式。
2.9:00—9:50 各年级红歌传唱。
3.9:50—10:00 各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。
4.10:00—11:00 小班组教师带领幼儿到一楼大厅做早操，早操后进行室内游戏活动。
5.10:00—11:00 中班组、大班组幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。
6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。
7.11:20 活动结束后，幼儿回到各班领取牛奶和饼干。
2024国庆幼儿小手工 篇5
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：
20xx年9月29日下午三点
活动形式：
亲子集体活动
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
2024国庆幼儿小手工 篇6
一、教学目标
让幼儿知道 10 月 1 日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
认识国旗、国徽，了解它们的象征意义。
通过活动培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学重难点
重点：认识国旗、国徽，知道国庆节的意义。
难点：培养幼儿热爱祖国的情感。
三、教学方法
直观教学法：通过展示图片、视频等直观教具，让幼儿认识国旗、国徽和国庆节的由来。
游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。
情境教学法：创设国庆节的情境，让幼儿感受节日的氛围，激发幼儿的爱国情感。
四、教学准备
国旗、国徽图片。
有关国庆节的视频资料。
红色和黄色的手工纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
导入
播放一段欢快的音乐，带领幼儿一起唱歌跳舞，营造节日的氛围。
提问幼儿：“小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？” 引出国庆节的主题。
认识国旗、国徽
展示国旗、国徽图片，引导幼儿观察它们的.颜色、图案等特征。
介绍国旗、国徽的象征意义，如五星红旗的红色代表革命，五颗五角星代表中国共产党领导下的人民大团结等；国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征着工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国。
了解国庆节的由来
播放有关国庆节的视频资料，让幼儿了解国庆节的由来和意义。
提问幼儿：“为什么 10 月 1 日是国庆节呢？” 引导幼儿回答是因为 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了。
手工制作
分发红色和黄色的手工纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作五星红旗。
教师巡回指导，帮助幼儿完成制作。
展示幼儿制作的五星红旗，让幼儿互相欣赏和交流。
结束
带领幼儿一起唱《国旗国旗多美丽》这首歌，结束本次活动。
六、教学延伸
在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作国旗、国徽等手工作品。
在阅读区投放有关祖国的图书，让幼儿阅读并了解祖国的历史和文化。
在表演区投放一些道具，让幼儿表演庆祝国庆节的节目。
2024国庆幼儿小手工 篇7
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干
活动过程：
一、谈话导入教师：
小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分
（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束教师：
我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
2024国庆幼儿小手工 篇8
一、教学目标
感受国庆节的欢乐氛围，知道国庆节的重要意义。
能用简单的语言表达对祖国妈妈的祝福。
参与国庆节主题活动，体验集体活动的乐趣。
二、教学重难点
重点：感受国庆节的氛围，表达对祖国的祝福。
难点：引导幼儿理解国庆节的意义。
三、教学方法
情境创设法、游戏法、谈话法。
四、教学准备
布置国庆节主题的.教室环境，悬挂国旗、气球等。
制作国庆主题的幻灯片。
绘画工具和纸。
五、教学过程
情境导入
（1）带领幼儿进入布置好的教室，感受国庆节的氛围。
（2）提问：小朋友们，你们看看我们的教室有什么不一样呀？
观看幻灯片
（1）播放国庆主题幻灯片，展示国庆节的庆祝场面、国旗飘扬等画面。
（2）边播放边讲解，让幼儿了解国庆节是全国人民共同庆祝祖国妈妈生日的日子。
谈话活动
（1）组织幼儿围坐在一起，谈谈自己对国庆节的认识。
（2）引导幼儿用简单的语言表达对祖国妈妈的祝福，如 “祖国妈妈生日快乐”“我爱祖国” 等。
绘画活动
（1）分发绘画工具和纸，让幼儿画一幅送给祖国妈妈的画。
（2）鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。
展示与分享
（1）请幼儿展示自己的画，并说一说画的内容。
（2）一起分享对祖国妈妈的祝福。
总结
（1）总结今天的活动内容。
（2）再次强调国庆节的意义，激发幼儿的爱国之情。
六、教学延伸
在阅读区投放有关祖国的绘本，让幼儿阅读。
组织幼儿进行国庆主题的户外活动，如升国旗仪式等。